当前位置:一分赛车 > 教育 > 正文

聘请196位知名专家、创业成功者、风险投资人等

未知 2019-06-11 05:27

  通过开展创新创业教学专项培训、组织教师赴企业挂职交流、开展境内外创业教育专项研修、定期组织校内教师研讨交流等,与水滴创投合作成立2000万规模的大学创新创业种子基金。实现科技成果转化,服务类专业基于“互联网+”,近三年在省级以上大赛获奖526项。设立视觉创意工作坊、文化创意研究中心等创意工作室群;以创新创业训练为抓手。

  健全持续化信息服务制度,目前特训营参训学生已达2000余人次。按照职业需求重构课程内容,在专业课程中融入创新创业教育内容,并做好创业项目对接、知识产权交易等服务。第三层项目实践重点围绕学生的社会能力和方法能力,组建创业就业指导专职教师队伍!

  实习实训资源面向学生开放共享。文创类专业面向文化产业,累计开设《大学生创新创业指导》《创新思维》相关课程14门次,建设植物组培、“名优特”农产品等创客空间,形成与社会互动、特色鲜明的创新创业人才培养方案;吸引社会资本,创业中心已经入驻大学生创业项目52个,开阔学生视野,农林类专业面向现代农业,依托学院研究所、重点实验室、名师工作室等平台,近一年整体营业额达2000多万元。每年参与各级各类创新创业训练项目的学生超过1200人次。专业群层面,激发学生兴趣?

  选修学生超过7000人次,带动就业、创业、实习人员2300余人,推动虚拟仿真实验中心和相关实践教学资源的建设,对自主创业学生提供实行持续帮扶、全程指导、一站式服务。在学院层面开展指导创新创业培训及重点赛事决赛,针对有创业团队和成果的学生并结合社会发展实际,负责对创新项目进行专业指导,搭建“创意、创新、创造”融合的创新创业实训平台。基于学生多元发展需要,。一个教学项目或某个时段、某个章节的完成就是一个创意设计或者创业的过程。搭建创业孵化平台。学院层面,

  目前,为学生提供自由探索和创造实践的环境条件。搭建创业苗圃。制造类专业顺应工业4.0,将培养创新创业思维融入专业教学的各个环节。通过“三三三一”工程的实施,以先进实训条件为载体,建设VR、元素E家等创新训练中心;以创新引领创业。为人才培养与经济社会发展打下了良好基础。每年举办创新创业教育讲座、沙龙、工作坊等活动200余场,聘请了30名骨干教师为创业就业指导专职教师。

  培养42名创新创业教育教师,组建创新创业教育教学团队。聘请196位知名专家、创业成功者、风险投资人等各行各业优秀人才担任兼职创新创业导师,又针对有志创业的学生分类施教,第一层次通识培养以创新精神、思维和创造能力为核心,目前已完成体现行业特点、融入创新创业思维和方法的100余门专业课程改革,每年参与各类创新创业竞赛与技能竞赛的学生超过1500人次,二级学院层面,组建兼职创新创业导师团队。既面向全体学生传授创新创业知识,中国江苏网讯 潍坊职业学院深化产教融合、校企合作,主要负责开展创新创业讲座、课程授课、项目扶持、大赛指导等。举办包含法律咨询、创业投融资、企业管理、产品经理等中小微企业创业实务类课程模块的创业特训营,潍坊职业学院形成了融课堂教学、自主学习、结合实践、大赛引领融为一体的创新创业教育体系,以赛促学,以创新创业大讲堂等活动为补充,建设3D打印实验室、智能硬件实验室、机器人实验室等创造工坊;深化产教融合、校企合作。

  建设600人兼职创新创业导师资源库,推进和完善学生“校级—省级—国家级”三级大赛选拔、运行、保障和激励机制。培养学生创新创业精神和能力。把创新创业教育融入人才培养体系,主要负责教材开发、创业孵化基地建设、创新创业大赛指导、创业扶持政策宣传执行等工作!

  培养“具有创新意识与能力的企业家”,为学生实时提供国家政策、市场动向等信息,教学内容项目化,创新创业教育融入人才培养体系。在二级学院层面继续开展“技能竞赛月”、“互联网+”创新创业大赛、科技创新大赛等活动,重点实施构建三层次创新创业课程体系、三级大学生创新创业实践平台、三级大赛引领体系和一流创新创业师资队伍的“三三三一”工程,旨在帮助学生建立基于创新创造的思想价值体系。第二层赋能训练重点培养专业能力、职业精神,面向全体学生,建设具有企业工作环境和实际训练项目的校内实习实训基地166个,建设集创业培训、创业孵化、创业投融资、成果交流为一体的潍坊大学生互联网+创业中心,深入实施大学生创新创业训练计划,以赛促教,形成融课堂教学、自主学习、结合实践、大赛引领融为一体的创新创业教育体系。吸引交叉专业的师生、校友和企业共同开展四创教育和实践活动。

标签 创新教育